You Are Here: Home » Детский досуг » «Школа искусств» для малыша

«Школа искусств» для малыша

Развитие творчества у малыша

Как бы ни было порой сложно управляться со всеми делами, «одной рукой лепя тефтельки, а другой взбивая сливки» (совсем как мама Малыша Сванте, приятеля Карлсона), попутно уничтожая сор в доме, а может, ещё и помогая словом и делом оставленным на время декрета коллегам по работе, не разрешайте себе ограничиться только внешней стороной ухода и воспитания малыша. Для настоящего счастья маленькому человечку нужно больше – познать мир во всей его красе. А сделать это можно, только открыв свою душу навстречу ветру, солнцу, радости и творчеству – гармонии. Чем же заняться с юным эстетом? Вариантов – море, выбирайте на свой вкус!

Заниматься музыкой может абсолютно любой ребёнок и вне зависимости от его возраста. Музыка тепло принимает любого гостя, может сделать его своим искренним другом на долгие-долгие годы, а заодно помочь своему поклоннику стать умным, сильным, уверенным в себе, добрым и музыкальным. Просто «подпустите» музыку к ребёнку, и она сама выстроит с ним отношения.

Повесьте над кроваткой малютки самодельный или купленный в магазине мобиль, который издаёт приятные звуки: шелест тонкой бумаги, звон колокольчиков-трубочек, нежную мелодию,- малышу будет интересно концентрироваться на источнике столь волшебных явлений, а память маленького надолго сохранит эти тончайшие образы.

Развесьте по стенам изображения ноток, скрипичного и басового ключей, знаков альтерации, портреты композиторов и т. п., чтобы малыш с раннего детства научился их узнавать и тренировал зрительное и слуховое восприятие. Хотите, занимайтесь вместе по методике раннего развития музыкального слуха Железновых «Музыка с мамой». Хотите, пойте песенки вроде «до – воробышка гнездо…» и прочие «обучалки». Хотите – не думайте о теории вообще, просто играйте и пойте в своё и малыша удовольствие. В любом случае важнее не натаскивать маленького на знаки и символы музграмоты, а дать ему прочувствовать суть музыки всей душой, позволять выражать своё отношение к музыке доступными ему способами.

Загляните в музыкальный магазин и попросите консультанта помочь вам с выбором аудио. Без сомнения, он тут же направится в сторону полки, где представлены разнообразные серии классики для малышей: в традиционном исполнении, в облегчённой обработке, с добавленными звуками природы и т. д. Но если издания, созданного специально для деток, не обнаружилось, ориентируйтесь на такие знаменитые имена классиков. Эта классика жанра как раз именно то что нужно для первого знакомства с гармонией звуков. Дома ещё раз прослушайте купленное. Остановитесь на том, что покажется подходящим под сиюминутное настроение вашего карапуза.

Включите музыку, пусть она звучит тихим фоном во время ваших обычных занятий с малышом. Обратите внимание ребёнка на то, что в комнате появились необычные звуки, покажите, откуда они идут. Ваша осведомлённость и увлечённость станут для малыша сигналом не тревожиться и проявить любопытство.
В зависимости от реакции малыша, повторите, сиените или выключите трек. Следите за его переменами в настроении, за его движениями. Они обязательно подскажут, по душе ли малышу ваш выбор. Если ребёнок начал быстро выказывать неудовольствие, смените трек и имейте в виду, что при фоновом прослушивании малыш может утомиться через 10-15 минут, а осознанное концентрированное прислушивание к звукам должно быть и того меньше, лишь к 2-3 годам оно дойдёт до 3-5 минут.

Постепенно делайте встречи с музыкой более продолжительными. Внесите разнообразие в фонотеку: кроме классики уместными будут колыбельные и этнические мотивы разных стран мира. Если вы хорошо знакомы с Интернетом и умеете делать покупки в Сети, поищите для малыша музыкальные подборки Kindermusic, Putumayo World Records for Kids и т. п. Они буквально брызжут солнечным настроением, очень нравятся карапузам и могут стать прекрасным подспорьем для других совместных занятий (например, иностранными языками) и весёлых игр.

Без чего урок музыки никак не может обойтись, так это без музицирования! Ищите звуки вокруг себя, извлекайте их из погремушек, книжек, деревянных палочек, шейкеров, бубенчиков, ложек, бутылочек, шума воды, собственных рук и губ и т. д. Разрешите и малышу поучаствовать в этой «какофонии», погремите вместе под музыку, развивая у него чувство ритма, умение играть в оркестре, даря друг другу радость, ощущение безграничности любви и свободы.

А пробовали ли вы с малышом лепить? Нет? Скорее замешивайте тесто (стакан соли, стакан муки, 3 стол. ложки воды): впереди открытие! Удивительно сколько всего можно вылепить из этого непонятного комочка. Этому эксперименту сопутствует оптимальная и очень приятная тренировка мелкой моторики – пальчиков и ладошек, которые напрямую в ответе за речевые навыки малыша.

Дайте малышу всласть повозиться с комком теста. Пусть он запустит в мякиш свои ручки, помнёт его пальчиками, попробует оторвать кусочек.

Покажите, как из кусочка теста можно скатать колобок или колбаску. Возможно, малышу не удастся сотворить даже такие простые «скульптуры» — не беда. Главное – что начало творчества положено!
Оторвите от основного куска теста несколько маленьких ( с пол ладошки малыша) комочков. Из них ему предстоит создавать новых невиданных персонажей! рвать их на части, «лечить», снова менять форму, гладить, сплющивать, растягивать, закручивать и – пропускать между пальцев сжатой ладошки. Пробовать на язык тоже можно, грудничку без этого не обойтись, но ингредиентов в нашем тесте так мало, что вреда от такой «дегустации» не будет.

Как вы, наверное, успели заметить, не предлагается знакомить малыша с пластилином или полимерной пластинкой, которая даже запекается в духовке. Эти материалы пригодятся малышу лет эдак через 2,5-3, когда он станет более сильным, чтобы разминать материал в ручках, и будет чётко понимать, что несъедобное класть в ротик нельзя.

Пальчиковые краски, натуральные пищевые красители, карандаши-напальчники, восковые мелки, штампы-ролики и т. п. – современные материалы для творчества доступны даже самым юным художникам. Малыш с удовольствием будет чиркать по бумаге, капать на неё краску и даже лить воду, которая растекаясь по поверхности, затем наверняка превратится в Удивительное Рядом.

Сядьте рядом с малышом, окуните пальцы в краску и проведите по бумаге – малыш поражён и хочет сделать то же самое? Отлично! Ему и краски в руки! Разрешите малышу выразить себя в мешанине на мольберте (или «планшете» из спинки кроватки, куску обоев на стене)! Это не только увлекательно и приятно, но и очень полезно, ведь тренируются всё – обе ручки (не бойтесь вырастить левшу, разрешайте ребёнку творить и правой, и левой), пальчики, спинка, шейка, а заодно и мышление, сенсорика, речь, координация рук и глаз, глазомер, цветовое восприятие, плюс ко всему малыш начинает проявлять свободу действий и силу ума.

Что мы рисуем? Палочки, точечки, солнышки, кружочки, «головоногов», машинки и цветочки. Точные и аккуратные работы акварелью и гуашью, правильное положение карандаша или кисточки в ручке придут позже, сейчас они только проклёвываются через «мазню» — так и должно быть. Хвалите своего птенчика, что бы он ни изобразил, и не делайте поспешных выводов, если малыш рисует нечто совершенно «недетское» — чёрное, мрачное, агрессивное. Включите более весёлую музыку – и почерк «мастера», возможно, изменится. Рисовать – значит экспериментировать, выражать глубинное, освобождаться от ненужного и некрасивого. Воспринимайте каждый шедевр малыша как новый, только что открытый им стиль – и вывешивайте работы вашего умнички на стену, пусть все любуются экспозицией.

Кроме собственно рисования уделите время для ознакомления малютки с картинами хороших художников. Помимо чисто детской классики это могут быть и работы великих мастеров. Носителями этой информации могут стать репродукции в книгах и журналах, открытки из пожелтевшей бабушкиной коллекции, альбомы или презентации в Power Point. Сначала показывайте иллюстрации понемногу, всего по несколько секунд, затем, уловив, к чему малыш проявляет больший интерес, вместе рассматривайте приглянувшиеся ему шедевры, называйте имя автора и картины, вникайте в изображённую атмосферу, если знаете, рассказывайте что-то интересное об истории создания картины и т. д. – вовлекайте ребёнка в мир искусства эмоционально.

Можно ли придумать что-то ещё? Конечно! Творчество поджидает вас на каждом шагу: вы можете «складывать» картинки из облаков, прогуливаться по вернисажу, с разрешения художников трогать нарисованные на холсте работы и даже заказать у профессионала портрет своего малыша.
А может потанцуем? «Как такое может быть?» — возможно удивитесь вы,- «Ведь моему грудничку ещё ползать «на пятёрку» учиться и учиться, а уж бегать вприпрыжку и плясать по графику развития ой как нескоро!». И тем не менее поверьте, ваш карапуз, если он старше 2-3 месяцев, уже может начинать танцевать! Он способен совершенствовать чувство ритма, двигаться под прекрасные мелодии в стиле «грудничковый фристайл» и даже помогать своей мамочке учиться танцевать!

Представьте себе, сейчас на Западе всё более и более популярными становятся уроки зажигательной и полной эйфории кубинской сальсы для «мамасит» и их «бэби», причём на занятия приглашают деток с 6 недель! Впитать любовь к жизни с молоком мамочки – что может быть лучше? Такие уроки подсказывают малышу, как научиться ориентироваться в пространстве и собственном теле, помогают мамочке быстро вернуться в хорошую физическую и психологическую форму, радуют душу и тело, учат обоих выражать себя и чувствовать свободу вне зависимости от жизненных обстоятельств – здесь и сейчас!

Поинтересуйтесь, быть может и в вашем городе есть любители танцев, желающие открыть этот волнующий мир для самых крошечных человечков? Кроме зажигательной сальсы, это могут быть и другие танцы: народные, полька, вальс, мамбо и т. д.

Компанию найти пока не получается? Занимайтесь дома: включайте музыку, берите маленького на ручки и кружитесь в приятном вам обоим ритме, учите малыша чувствовать музыку телом, притоптывать ножками, похлопывать и размахивать ручками в такт и т. п. Предел фантазии не ограничен – так же как способность тела воссоздавать невероятно мощно заряжённые движения души.

Выражайтесь творчески и будьте счастливы вместе со своим малышом!

Leave a Comment

© 2011 Все права защищены

Scroll to top